付蕓娟一邊說，一邊朝教室門的方向挪步過去。
琴以桐自然不會讓她得逞，但她也沒有讓人把門關(guān)上：“付老師，你這就說的不太對了，如果你沒有把答案拿過來，那你剛剛拿著對照卷子的那張紙是什么東西？”
付蕓娟臉色一白，糟了，被拆穿了。
“這是……”
“先別急著解釋這是什么，拿過來看看，大家就都知道了。”
琴以桐依舊是笑瞇瞇的看著付蕓娟，眉眼彎彎，睫毛又長又翹，偏偏付蕓娟覺得這樣的笑容和這樣的容貌讓人背后發(fā)涼。
付蕓娟覺得自己背上已經(jīng)冒出了一層冷汗，她決定無論如何都不能把答案交出去，她寧愿撕掉。
可付蕓娟沒有想到，她突然不受自己控制了，把答案交到了琴以桐手上。
等到付蕓娟可以控制自己身體的時候，試卷答案已經(jīng)到琴以桐手上了。
六班的同學就沒一個不八卦的，此時全部人圍了上來，稍微站在外圈一點的人就努力踮起腳來，想要看清楚試卷和答案是不是一樣的。
琴以桐實在受不了一群人圍著她的場景，就把試題答案和她做的放到展示平臺上去了。
等到班上那些同學全部看完的時候，所有人頓時明白了。
原來付老師并不是把答案放在了辦公室，而是琴以桐想揭穿她，但她不想被揭穿啊。
這下全班同學對付蕓娟的平均好感估計已經(jīng)是負數(shù)了。
付蕓娟這時候才體會到了，什么叫做“小丑竟是我自己”，同學們在下面聊得有多歡，她就有多窘迫。
她想讓自己冷靜下來，可惜無果。
付蕓娟這個時候不得不承認琴以桐是真的變了，變得太優(yōu)秀了，這么難而且這么多的題可以在這么短的時間里做完，她很羨慕，甚至有些隱隱約約的嫉妒。
付蕓娟清楚自己已經(jīng)不是十六七歲這樣花一樣的年華了，她比不上那些年輕人的腦力，唯一依靠的就是經(jīng)歷。
可照這樣下去，用不了多久，她那點可憐的經(jīng)歷根本不夠看，琴以桐就會超過她了。
但她現(xiàn)在在班上已經(jīng)丟盡了臉，付蕓娟無法忍受這種感受，落荒而逃般離開了教室，引得同學們哄堂大笑。
不過這一次大家沒有再將事情向外傳，他們可不想再一次把教導主任惹來。