“你提前拿到答案，把它背下來也不是不可能?！?br/>
付蕓娟想盡了一切辦法，只想讓琴以桐難堪，并且留在教室里上課，沒有辦法去參加籃球比賽。
琴以桐也搞不懂這人的心思，明明在心底里已經(jīng)承認(rèn)了她現(xiàn)在確實(shí)比以前優(yōu)秀很多了，為什么還要不自量力的來為難她呢？
難不成是因?yàn)樗蚋妒|娟的臉了？
如果真是這個(gè)原因，那她打過臉的人多了去了，每個(gè)人都這樣，就算他們沒能弄死她，她自己也會對付他們對付得精疲力竭，最終累死的好嗎？
而且付蕓娟的腦回路真奇葩，背答案現(xiàn)實(shí)嗎？
你這題目這么多，尤其是后面的大題，答案都長篇大論的，背起來要人命??！
所以，不用琴以桐解釋，自然有人幫她解釋清楚。
首先反應(yīng)過來的還是星燭秋，他頭一次和老師正面對著干：“付老師，先不說那答案有多少，有多復(fù)雜。有幾道題我都不會，琴以桐如果抄答案的話，她一定不會選擇要做這么難的，畢竟她這樣做，只會讓別人更加懷疑她是不是抄了答案，因?yàn)榇蠹叶加X得她沒有這個(gè)能力，這樣做反而是給自己惹麻煩，她沒有必要這樣。”
付蕓娟現(xiàn)在覺得這個(gè)世界玄幻了。
她的學(xué)生好多和她對著干，好學(xué)生也這樣。
星燭秋這樣的好學(xué)生怎么可能和老師公然頂嘴？
琴以桐怎么可能把她精心出的難題做全對呢？
一定是這個(gè)世界玄幻了。
付蕓娟自我安慰。
雖然安慰無效。
“說不定琴以桐就是抓著你說的這一點(diǎn)，心存僥幸呢？”付蕓娟硬是咬定這一點(diǎn)。
星燭秋：“……”
他以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師這么奇葩呢？
這思維方式是正常人的嗎？
星燭秋決定退出戰(zhàn)場，他懟人功底不夠扎實(shí)，還是讓顏星風(fēng)去吧，反正這是他未來的爺爺，不幫也得幫。