溫久目不轉(zhuǎn)睛地盯著不斷變幻的畫面，這段影像很詳細(xì)的介紹了異能的由來和分支。
目前聯(lián)邦所研究出的異能可以劃分為金、木、水、火、土、光、暗和冰八大系，這些異能不但可以供人單獨(dú)使用，還能輔佐配合機(jī)甲戰(zhàn)斗。
但因?yàn)?047學(xué)院的學(xué)習(xí)資源限制，只有升到高年級(jí)後才能學(xué)習(xí)用異能配合機(jī)甲戰(zhàn)斗。
“大家對(duì)異能已經(jīng)有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知了，那麼接下來我們就繼續(xù)了解每種異能的特X。”
畫面一轉(zhuǎn)，影像中出現(xiàn)了擁有各種異能的人開始演示，他們有的指尖剎那燃起火焰，有的手一甩就出現(xiàn)了一根長長的藤蔓...
直到一個(gè)擁有金系異能的人上場(chǎng)，那人打了個(gè)響指便有幾塊小型金屬片在空中快速旋轉(zhuǎn)飛行，制造出類似疾風(fēng)的形態(tài)來。
溫久這才明白過來昨日石剛襲擊她的技能原來是這個(gè)。
“根據(jù)聯(lián)邦目前的統(tǒng)計(jì)表明，擁有光、暗、冰這三系異能的人是最少的。”李琴珍盡職盡責(zé)地講著課，“當(dāng)然了，能同時(shí)擁有雙系異能的人也非常稀少?！?br/>
“老師!那有人擁有三系或者四系異能嗎?”坐在最前的一位男同學(xué)神情專注地發(fā)問。
李琴珍笑了笑:“在聯(lián)邦歷史上是出過兩位擁有三系異能的前輩的，不過能擁有四系異能的倒是從未有過。”
隨著影像播放和李老師的講解，上半堂倒是很快就過去了。溫久也對(duì)異能有了更清晰的認(rèn)知。
和她從前修煉覺醒的靈根差不多，可以運(yùn)用其中包含的元素之力來使用技能攻擊防御等等。除了系統(tǒng)教學(xué)的招式，天賦高的人還可以自創(chuàng)。
待到大家休息十分鐘後李琴珍又開始重新上起課來。
“影像資料已經(jīng)播放完了，大家可以嘗試著激發(fā)出自己的異能。”李琴珍說著就開始做起示范來。
只見她伸出手來，“大家先把自己的手伸出，然後閉上眼靜心感受你們T內(nèi)所蘊(yùn)含的能量...”
溫久跟著她把手伸出閉著眼，李琴珍的話還沒有說完，溫久就感受到了自己T內(nèi)那熟悉的熱流感。
只一剎那，溫久的指尖就出現(xiàn)了一抹橙紅sE的火焰，驟然升高的溫度引得李琴珍有些詫異。
火系異能者并不少，可初次就能激發(fā)如此熱烈之火的人她倒是頭一回遇見。
但李琴珍很快恢復(fù)了平靜，只當(dāng)溫久是從前在外學(xué)過運(yùn)用異能的人。
其他學(xué)生都還在努力感受調(diào)動(dòng)著自己的能量，李琴珍抱著雙手靜待著他們。
她并沒有發(fā)現(xiàn)，溫久所激發(fā)出來的火焰在瞬息間出現(xiàn)了一抹藍(lán)。