“好啊，你爸爸的字也特別的漂亮?！?br/>
振業(yè)看著墻上的字畫“老祖，我還是覺得您的字跡漂亮，我還想學(xué)畫畫?！?br/>
“好，老祖教你們?！?br/>
李長恩非常有眼力的準備好了四份用具。
“我跟你們，一個饒字，就是一個饒臉面，別人如果沒有見到你們的人，而是先看到字跡，就會對你們心里有了評價?！?br/>
“咱們家不需要書法家，但是，字跡拿出去，得讓人知道你們有涵養(yǎng)，有性格。
來吧，我看看你們的水平。”
其實山上都有課程的，他們四個練習(xí)的挺不錯的。字跡最漂亮的就是顧耀祖。
四人一人寫一首詩，交給周世雄看。
“不錯，不錯，尤其是老四，非常的有風(fēng)骨。老大的字跡也可以，但是你得找出自己的風(fēng)格。
老三啊，你得水平就非常一般了。這么漂亮的臉蛋，還有這個好的性格，一定還得有一手漂亮的字跡給自己加分?！?br/>
“老祖放心，明年回來，我一定讓您刮目相看，真的，我保證?！?br/>
“好。老祖等著看你明年的字跡。
老二，其實四個缺中，你得字是最中規(guī)中矩的，你和你哥一樣，要找出自己得風(fēng)格，讓人一看，就知道這是你張銳峰的字?！?br/>
“是，老祖，我給您再寫一副您看看。”
老二最擅長的就是隸書。一篇寫下來以后，周世雄鼓掌。
“銳鋒，非常好，你以后最好就是寫隸書?！?br/>
“是老祖！”
“你們四個把自己寫的都落款，我讓長恩裱起來，要掛在我的書房?！?br/>
“老祖啊，我的這個掛起來不太好吧？”
“哈哈，維宇還覺得難為情了？沒關(guān)系的，明年你們再寫，都掛在一起，就知道你自己進步了多少？這樣不好嗎？”