這我怎么可能知道，難道就是因?yàn)檫@個游戲？
我淡淡的應(yīng)了一句不知道，等著老李的答案。
老李冷笑了一聲，跟我說起了電腦室的事情。
他說學(xué)校里本來有一個老師，剪紙很厲害，電腦那方面也很厲害。于是有一天她就突發(fā)奇想想給剪紙創(chuàng)一個游戲，里面的內(nèi)容全由自己設(shè)計(jì)。她很聰明，很快就把這個游戲軟件設(shè)計(jì)出來了。而且成果還不錯，玩的人不算多，但都是剪紙愛好者。
可是突然有一天，這個老師莫名其妙的死在了電腦室。被發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)死透了。聽當(dāng)時的流傳說，這個老師死的蹊蹺，身上沒有傷口，也不是中毒和窒息而死，但就是死了。
這個老師死后，他的游戲也隨之銷聲匿跡。
但奇怪的事情發(fā)生了，每次有班級的學(xué)生來上課，這個游戲會莫名出現(xiàn)在個別學(xué)生的電腦桌面上。一些不知情的學(xué)生就會好奇的點(diǎn)進(jìn)去了，跟我的情況一樣，點(diǎn)進(jìn)去后就退不出來了。
至于那些問題是否跟我一樣，就不得而知了。
也正因?yàn)檫@樣，那些點(diǎn)了游戲的人，都會在不久后莫名的死掉。
沒人控制得住這個游戲的出現(xiàn)，學(xué)校最后沒辦法，只能把電腦教室荒廢了，不到迫不得已都不會動用這個教室。
“沒想到，我們第一次去，就被你遇到了?！崩侠顕@了口氣。