這我怎么可能知道,難道就是因?yàn)檫@個游戲?
我淡淡的應(yīng)了一句不知道,等著老李的答案。
老李冷笑了一聲,跟我說起了電腦室的事情。
他說學(xué)校里本來有一個老師,剪紙很厲害,電腦那方面也很厲害。于是有一天她就突發(fā)奇想想給剪紙創(chuàng)一個游戲,里面的內(nèi)容全由自己設(shè)計(jì)。她很聰明,很快就把這個游戲軟件設(shè)計(jì)出來了。而且成果還不錯,玩的人不算多,但都是剪紙愛好者。
可是突然有一天,這個老師莫名其妙的死在了電腦室。被發(fā)現(xiàn)的時候,已經(jīng)死透了。聽當(dāng)時的流傳說,這個老師死的蹊蹺,身上沒有傷口,也不是中毒和窒息而死,但就是死了。
這個老師死后,他的游戲也隨之銷聲匿跡。
但奇怪的事情發(fā)生了,每次有班級的學(xué)生來上課,這個游戲會莫名出現(xiàn)在個別學(xué)生的電腦桌面上。一些不知情的學(xué)生就會好奇的點(diǎn)進(jìn)去了,跟我的情況一樣,點(diǎn)進(jìn)去后就退不出來了。
至于那些問題是否跟我一樣,就不得而知了。
也正因?yàn)檫@樣,那些點(diǎn)了游戲的人,都會在不久后莫名的死掉。
沒人控制得住這個游戲的出現(xiàn),學(xué)校最后沒辦法,只能把電腦教室荒廢了,不到迫不得已都不會動用這個教室。
“沒想到,我們第一次去,就被你遇到了?!崩侠顕@了口氣。