第二十九章
鄔喬朝著坐著的幾位微微鞠躬,隨后打開(kāi)自己的PPT：“大家，我是鄔喬?！?br/>
這是她第一次，在工作中作正式匯報(bào)。
感覺(jué)確實(shí)與大學(xué)時(shí)期的小組作業(yè),很不一樣。
“我這次的設(shè)計(jì)作品是‘擁抱自然，無(wú)限未來(lái)’?！?br/>
眾人看向屏幕上,只見(jiàn)一副畫卷在屏幕上展開(kāi)。
因?yàn)檫@是公司內(nèi)部比稿,所以大家都沒(méi)有效果圖展示，鄔喬另辟蹊徑，直接在ipad上繪制了她設(shè)計(jì)的作品。
“我的設(shè)計(jì)方案是以數(shù)學(xué)中最有名的符號(hào)，無(wú)限（∞）為靈感,將整個(gè)建筑主體以‘∞’為造型，象征著小朋友在踏入這間幼兒園時(shí)，從一片空白逐步走向他們的無(wú)限未來(lái)?！?br/>
“建筑外立面的色彩方面，借用了清晨太陽(yáng)初升起時(shí)，天空呈現(xiàn)的漸變色彩。在建筑從上往上，逐漸加深。而這樣的色彩運(yùn)用，不僅可以帶給孩子們更多的感受,而且漸變的色調(diào)，不會(huì)造成孩子們對(duì)建筑色彩的負(fù)擔(dān)?！?br/>
這也是鄔喬的巧思,以清晨太陽(yáng)升起時(shí)的色彩,便是象征著小朋友們?nèi)缤宄康奶?zwnj;陽(yáng),正在冉冉升起。
“建筑外墻上,我所設(shè)計(jì)的窗戶,也并非是傳統(tǒng)的窗戶。而是造型各異的窗戶，讓孩子們猶如置身在童話世界?！?br/>
鄔喬看著對(duì)面的幾位合伙人，一邊聽(tīng)著，一邊緩緩在紙上記著什么。
她迅速收斂心神,將情緒重新拉回到自己的環(huán)境。
“因?yàn)榻ㄖ黧w的造型，所以室內(nèi)有兩個(gè)巨大中庭，這就可以在室內(nèi)給孩子們提供更為寬闊的活動(dòng)空間。也可以讓室內(nèi)的通透性，達(dá)到最好效果?！?br/>
鄔喬花了二十分鐘，將自己的設(shè)計(jì)主題，講述了一遍。
說(shuō)完之后，她才發(fā)現(xiàn)，原本的緊張，早已經(jīng)在不知不覺(jué)中消失殆盡。
她匯報(bào)結(jié)束，便是幾位評(píng)委的提問(wèn)時(shí)間。
眾人你看看我，我看看你，最后還是程令時(shí)輕笑：“都沒(méi)問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題的話，我先問(wèn)了。”
他今天穿了一件棉麻質(zhì)感的襯衫，帶著些許皺褶，看起來(lái)舒適又休閑。
時(shí)恒作為建筑所，對(duì)于著裝從來(lái)沒(méi)有要求。
大家都是想穿什么就穿什么。