“我已經(jīng)給學(xué)校申請(qǐng)過了,雖然不知道這個(gè)奇怪的學(xué)校為什么愿意為你一個(gè)人開一個(gè)班,但事實(shí)就是,我現(xiàn)在就是你的老師了,所以給我嚴(yán)肅點(diǎn)!”
小魚一副嚴(yán)師的模樣,可她越假裝木子銘就越想笑。
“你能行嘛?!?br/>
“喂,我說你可不要看不起人,雖然閱歷方面我是不如千樹老師,但課本上的知識(shí),我可不比他差多少!”
“emmm……”
木子銘心里其實(shí)一直很納悶,他知道世界上存在那種絕頂?shù)奶觳?,但他還是無法將這種天才和小魚聯(lián)系起來。不管是性格還是行為,小魚都更像是一個(gè)學(xué)渣,更重要的是,那些能證明小魚是個(gè)天才的證據(jù),他一個(gè)也沒見過。
“話說,千樹老師平時(shí)都是教你什么的?”
一說起千樹老師,木子銘就有些小小的傷感,為什么這個(gè)人突然的就不辭而別了呢?
小魚好像看出了他的心思。
“估計(jì)是回日本了?!?br/>
“回日本?”
“你難道不知道嘛?千樹老師,全名千樹彌?!?br/>
自己的老師,是個(gè)日本人?
他說不出是難以接受還是太過驚訝,到最后也沒能找到一個(gè)理由打破這個(gè)說法。
那個(gè)人,到底和自己,不,和木子銘是什么關(guān)系呢。
“喂!”
“啊!”
他從沉思中回過神來,立馬解釋。
“其實(shí)…怎么說呢,感覺都是一些不會(huì)被人輕易發(fā)現(xiàn)的…常識(shí)?!?br/>
“常識(shí)?”
“嗯,他從不教我怎么計(jì)算,只會(huì)推薦我看什么書,然后總是問我一些奇奇怪怪的問題?!?br/>