“我已經(jīng)給學(xué)校申請(qǐng)過了，雖然不知道這個(gè)奇怪的學(xué)校為什么愿意為你一個(gè)人開一個(gè)班，但事實(shí)就是，我現(xiàn)在就是你的老師了，所以給我嚴(yán)肅點(diǎn)！”
小魚一副嚴(yán)師的模樣，可她越假裝木子銘就越想笑。
“你能行嘛?！?br/>
“喂，我說你可不要看不起人，雖然閱歷方面我是不如千樹老師，但課本上的知識(shí)，我可不比他差多少！”
“emmm……”
木子銘心里其實(shí)一直很納悶，他知道世界上存在那種絕頂?shù)奶觳?，但他還是無法將這種天才和小魚聯(lián)系起來。不管是性格還是行為，小魚都更像是一個(gè)學(xué)渣，更重要的是，那些能證明小魚是個(gè)天才的證據(jù)，他一個(gè)也沒見過。
“話說，千樹老師平時(shí)都是教你什么的？”
一說起千樹老師，木子銘就有些小小的傷感，為什么這個(gè)人突然的就不辭而別了呢？
小魚好像看出了他的心思。
“估計(jì)是回日本了?！?br/>
“回日本？”
“你難道不知道嘛？千樹老師，全名千樹彌?！?br/>
自己的老師，是個(gè)日本人？
他說不出是難以接受還是太過驚訝，到最后也沒能找到一個(gè)理由打破這個(gè)說法。
那個(gè)人，到底和自己，不，和木子銘是什么關(guān)系呢。
“喂！”
“啊！”
他從沉思中回過神來，立馬解釋。
“其實(shí)…怎么說呢，感覺都是一些不會(huì)被人輕易發(fā)現(xiàn)的…常識(shí)?！?br/>
“常識(shí)？”
“嗯，他從不教我怎么計(jì)算，只會(huì)推薦我看什么書，然后總是問我一些奇奇怪怪的問題?！?br/>