法術(shù)銘文是一門復(fù)雜的學(xué)科，也是所有法術(shù)的基礎(chǔ)。
不同階位不同類別的法術(shù)涉及到的銘文千差萬別，除了對精神力有所要求外，還需要一定的智力水平才能理解這些銘文的含義。
這些學(xué)員在楚云的安排下開始學(xué)習(xí)銘文的平面構(gòu)圖。
考慮到這些學(xué)員不像南希有精神藥劑供應(yīng)，而且楚云也不可能像之前那樣一對一在精神世界輔導(dǎo)。
因此楚云更換了教學(xué)方法，昨天讓理查德幫忙準(zhǔn)備的模型道具也已經(jīng)加班加點完成了。
這些道具是一個個由木頭組成的圓球，圓球上還有許多可以插入木棍的小洞，是楚云按照化學(xué)課堂上的分子結(jié)構(gòu)模型道具制作而成的教具。
每個銘文就相當(dāng)于一種較為復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)，利用這些空間立體感極強的教具即便不在精神世界展示也能讓學(xué)生很好的感受到其中奧妙。
沒有任何標(biāo)記的圓球代表以太粒子，當(dāng)進(jìn)行到某個過程需要轉(zhuǎn)變?yōu)榛鹪氐臅r候只需要貼上紅色貼紙就能代表火元素。
楚云依舊是讓學(xué)生先抄寫個一兩百遍銘文，隨后開始組裝起模型來。
本來想讓南希代勞的，不過她通宵了一個晚上，因此剛才楚云讓她回去休息了。
好在安娜因為南希的事情精神大振，即便今天不是她輪班她也自告奮勇的前來學(xué)習(xí)。她以后將會是長期在學(xué)院任教的導(dǎo)師，楚云的教學(xué)方法讓她大開眼界。
當(dāng)兩人完成第一個模型的組建后，楚云開始讓學(xué)員們圍著這個大模具進(jìn)行空間角度的觀察，并且開始學(xué)著在腦海中構(gòu)建第一個銘文的模型。
可惜這些學(xué)員的成功率并不高，楚云只好又在木球上標(biāo)注起序號，代表不同位置以太粒子的構(gòu)建順序。
萬事開頭難，一整個上午這些學(xué)員在沒有鏡像復(fù)制幫助的情況下只學(xué)會了一個銘文的構(gòu)建。
不過到了下午情況有所好轉(zhuǎn)，這些學(xué)員學(xué)會了兩個銘文。休息好的南希也在下午通過模型重新復(fù)習(xí)記憶這些模型以及按照筆記本重復(fù)施法過程。
到了晚上，這些學(xué)員更是加班加點又學(xué)會了兩個銘文。
雖然一天時間學(xué)會了五個銘文，但是剩下的時間只有三天了，法術(shù)構(gòu)建的過程也得留出一些時間來學(xué)習(xí)。
而且今天的進(jìn)度只是平均進(jìn)度，一些學(xué)員速度快一些速度慢，并不平均。
楚云的目標(biāo)是全體晉級，不錯卻沒有急著為她們開掛，作弊的方法畢竟只能維持兩天，真要作弊也是在第五天的時候作弊。而且楚云也想看看這些學(xué)員憑借模型的幫助是否真的可以自行學(xué)會。
第三天安娜的教學(xué)進(jìn)度還不錯，她可不想楚云那么會偷懶。雖然有模型的幫助不過她還是針對那些進(jìn)度慢的學(xué)員采取精神教導(dǎo)法進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。
那些差生的進(jìn)度勉強跟上了一點。